1、首先准备一把剪刀，几只彩笔和一些白色的卡纸
2、在卡纸上，画上自己喜欢的图案、形状，可以画大一些，这样方便在图案中写内容。
3、比如可以画一个可爱的草莓，画好之后还可以用彩色笔，进行描边。
4、沿着图案的边缘，把画好的图案剪下来。
5、在图案的内部，写上需要的内容就可以了。
第一步：准备工具。如：A8白色画纸、画笔、彩色笔、剪刀。
第二步：拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。
第三步：在树叶的边上用紫色的画笔画出一个草莓的形状，可以画一些苹果、桔子等内形，看个人喜欢。
第四步：顺着紫色画的边缘，用剪刀慢慢剪下来，外线的纸张就不要了。
第五步：这样子用剪刀剪掉多余纸张后，就可以得到下面这样一个非常漂亮的卡片了。
第六步：这样就可以卡片空白处写上相对应的知识内容了。
小卡片制作的方法如下：
材料准备：各色卡纸、剪刀、胶棒。
操作如下：
1、选择不同颜色的卡纸，剪出大中小三种尺寸的圆片。
2、按照纸片大小叠放在一起，然后用胶水固定好。
3、剪三个长方形的纸片，把每个纸片都折成茎秆状。
4、圆片和茎秆组合成一束花。
5、找一张比较大的卡片纸，对折后在侧面做一个小口袋，最后把花束插在里面就完成了。
知识小卡片的作用
1、进行素材积累和灵感记录。
日常会有使用便签做记录的体验，还有一些平台也可以自动生成卡片，一般是金句卡片、阅读卡片。
2、进行笔记整理和视觉呈现。
3、进行知识创造和价值输出。
当在卡片使用得越来越多之后，会发现每一张卡片之间可能都会存在一种交互，存在一种知识点与点之间的串联。当把点和点之间的信息串联起来后，就会形成一个有结构有框架的知识体系。当有自己的知识体系之后，就可以更好地去创造和输出。
意义
徐特立曾道：“不动笔墨不读书”，意在告诫人们阅读时要做笔记。其实做笔记不仅是阅读伴侣，而且用卡片做笔记更能提升阅读能力和思考深度，反过来能促进阅读。这样的卡片式笔记实在是看书阅读，提神醒脑，必备良药。
四年级上册的知识卡就是按照四年级上册的学习内容去做相关的一些知识卡，然后在书本里面的知识点就可以概括一下写进自己的知识卡里面，就好像在每个课程之前都会有一个大标题，然后就可以以这个标题的形式写进知识卡。
举个例子就是在四年级上册数学这样子的一个内容的话，就可以去写相关比较大的一些数字的认识，包括在里面如何去读数字，如何去写数字都是可以写进去的，然后还有就是相关的一些面积单位，比如公顷跟平方千米，然后这些单位相互之间的转换都可以写进知识卡里面。
所以说在知识卡里面就可以这样去罗列相关的一些知识点，并且知识卡里面可以进行筛选，就是说筛选出自己比较没那么好掌握的知识，所以以上就是四年级上册的知识卡的做法。
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